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孩子刚上一年级,语文成绩差地很,我该怎么办?

更新于 2018-2-9 14:12:41 1638人阅读 0人回复 显示全部楼层 倒序浏览

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  • TA的每日心情
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    [LV.3]偶尔看看II

    发表于 2018-2-9 14:12:41 | 显示全部楼层 |阅读模式
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      我女儿小学一年级,在学前也学过拼音认字,但是上学后语文成绩一直不大好。这学期成绩比上学期又差了一截,因为有了看图写话。每次测验总会被扣6分到8分,我也不知道语文老师教学的重点在哪里,我甚至觉得我们学校语文只注重字写得好不好。我也不晓得老师课堂上的重点是什么,每天除了默写之外,能做的只有阅读,作文我不知道怎样辅导孩子。想跟老师交流,老师也不肯,每次盲目地买点练习册给孩子做。这样下去,成绩很难提高,怎么办呢?  其实有这样困惑的家长有很多。现在学大老师来支招:家长要分析孩子的考卷,分析出问题出在哪儿?

      1、看图说话方面平时做看图说话作业时,要灌输时间地点人物起因经过结果6要素,当然孩子是不懂这6个要求,家长要想办法用孩子能理解的试解释。过程中,千万别厌烦,重复个10次,孩子总该能记住的。而且一年级的看图题题目也会标出;什么时候,谁干什么;与6要素基本相符的要点,只要孩子能写出简单的6要素,基本点在,就不会扣很多分。

      

      2、错字方面,老师会每天在学校课堂上有默写的作业的批改,家长可以看看什么错了,字错了,不能简单的就让孩子自己默10遍20遍,家长想办法帮孩子记忆,把字进行拆分,左右上下,或者有什么实物和这个字相符能拉上关系就多说给孩子听,然后再让孩子默

      

      3、 拼音方面有孩子会前后鼻音不分,音调忘标,目前还没想出好办法,主要是多读。

      

      4、连词成句  这个靠平时的语感,能多看书就多看,看得多了就顺过来了。

      5、阅读划线这个和平时老师要求预习课文的方式有点相同,标小结,划线,预习字,平时预习的时候可以多观察孩子怎么预习的。另外也是课外阅读,认的字多了,做题也就快了。

      

      以上是我作为一个家长的感触,不一定都适合你的孩子,但有1点,家长不能乱了阵脚,家长一乱孩子更乱了。周六周天抽点时间慢慢给孩子补。
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