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儿童注意力障碍及多动症测评表

更新于 2018-1-26 14:03:17 2167人阅读 4人回复 显示全部楼层 只看大图 倒序浏览

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    [LV.3]偶尔看看II

    发表于 2018-1-10 17:23:07 | 显示全部楼层 |阅读模式
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        本测评是美国范德比尔特注意力诊断报告家长测评表,由著名儿科医学专家马克·沃拉维博士最初制定。目前在世界上是最权威的注意力和多动方面的测评表格,指导了DSM-IV标准(美国神经状况诊断和统计手册)。


        接下来,一共有53个问题需要家长完成,在注意力缺陷、多动冲动、混合型、对立违抗障碍、 行为约束、焦虑/抑郁、学习及人际关系这七个方面对孩子进行专业评估。


        在完成的过程中,请家长们注意,为自己孩子评分的时候一定要实事求是,不要减轻孩子的问题。如果孩子在不同场合有不同表现,则以更严重的场景为准。


        请家长仔细完成以下测评。


    注意力缺陷



    1.不注意细节或因粗心出错(如:在做作业中):从不 偶尔 经常 总是


    2.难以在完成任务中保持注意:从不 偶尔 经常 总是


    3.当与他直接说话时似乎不在听:从不 偶尔 经常 总是


    4.不能遵守一系列要求,不能完成任务:从不 偶尔 经常 总是


    5.不能主动组织任务和各种活动:从不 偶尔 经常 总是


    6.躲避、不喜欢或不要做需费脑子的事情:从不 偶尔 经常 总是


    7.丢失任务或活动所必需的东西(如玩具、作业、铅笔、书):从不 偶尔 经常 总是


    8.容易被噪音或其他事情分心:从不 偶尔 经常 总是


    9.日常活动中易健忘:从不 偶尔 经常 总是

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    [LV.3]偶尔看看II

     楼主| 发表于 2018-1-15 17:14:06 | 显示全部楼层
    学习及人际关系


    1.总的学习情况如何?(班级排名):优秀 中上 中等 有些差 很差


    2.阅读情况如何?(语文和英语成绩):优秀 中上 中等 有些差 很差


    3.写字情况如何?(字体是否整洁):优秀 中上 中等 有些差 很差


    4.数学情况如何?(数学成绩):优秀 中上 中等 有些差 很差


    5.与父母之间关系如何?(是否听从父母安排):优秀 中上 中等 有些差 很差


    6.与兄弟姐妹关系如何?:优秀 中上 中等 有些差 很差


    7.与玩伴之间关系如何?:优秀 中上 中等 有些差 很差


    8.公众活动游戏的参与情况如何?:优秀 中上 中等 有些差 很差


    如果需要更加细致的学员测评及查看测评结果,请移步:(t.cn/RT8t2UA),大家把括号里的复制到浏览器打开就可以了。这里再次重申一下,在完成的过程中,请家长们注意,为自己孩子评分的时候一定要实事求是,不要减轻孩子的问题。如果孩子在不同场合有不同表现,则以更严重的场景为准。

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    [LV.3]偶尔看看II

     楼主| 发表于 2018-1-15 17:15:03 | 显示全部楼层
    学习及人际关系


    1.总的学习情况如何?(班级排名):优秀 中上 中等 有些差 很差


    2.阅读情况如何?(语文和英语成绩):优秀 中上 中等 有些差 很差


    3.写字情况如何?(字体是否整洁):优秀 中上 中等 有些差 很差


    4.数学情况如何?(数学成绩):优秀 中上 中等 有些差 很差


    5.与父母之间关系如何?(是否听从父母安排):优秀 中上 中等 有些差 很差


    6.与兄弟姐妹关系如何?:优秀 中上 中等 有些差 很差


    7.与玩伴之间关系如何?:优秀 中上 中等 有些差 很差


    8.公众活动游戏的参与情况如何?:优秀 中上 中等 有些差 很差


    如果家里孩子有不爱写作业、拖拖拉拉、不爱学习、注意力不集中、多动等问题的话,老师的号码放在这里,希望能够帮到大家。

    5.jpg
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     楼主| 发表于 2018-1-17 16:08:03 | 显示全部楼层
    多动冲动


    1.在座位上手脚常常挪动:从不 偶尔 经常 总是


    2.当家长要求其坐在座位上时,自行离开:从不 偶尔 经常 总是


    3.当家长要求其坐在座位上时,四处跑动或爬动:从不 偶尔 经常 总是


    4.难以玩或开始安静类的游戏:从不 偶尔 经常 总是


    5.总是要动或犹如被马达驱动:从不 偶尔 经常 总是


    6.说话过多:从不 偶尔 经常 总是


    7.提问尚未结束,回答已经出口:从不 偶尔 经常 总是


    8.喜欢的活动轮流排队中等不及要上:从不 偶尔 经常 总是


    9.打扰别人的谈话或活动:从不 偶尔 经常 总是


    对立违抗障碍


    1.与成年人争执:从不 偶尔 经常 总是


    2.发脾气:从不 偶尔 经常 总是


    3.常不遵守或不愿意执行成年人的要求或规则:从不 偶尔 经常 总是


    4.故意打扰别人:从不 偶尔 经常 总是


    5.把自己的错误或不好的行为怪在别人身上:从不 偶尔 经常 总是


    6.情绪容易激动,易被人惹烦:从不 偶尔 经常 总是


    7.易有脾气或埋怨别人:从不 偶尔 经常 总是


    8.记仇并要跟别人扯平:从不 偶尔 经常 总是


    9.吓唬,欺负或威胁别人:从不 偶尔 经常 总是


    行为约束


    1.发起身体上的争斗:从不 偶尔 经常 总是


    2.用说谎逃避麻烦或任务:从不 偶尔 经常 总是


    3. 不经许可而逃学(缺课):从不 偶尔 经常 总是


    4.肢体上待人不友善:从不 偶尔 经常 总是


    5.偷一些钱或东西:从不 偶尔 经常 总是


    6.故意打坏他人东西:从不 偶尔 经常 总是


    7.对待动物行为上不友善:从不 偶尔 经常 总是


    8.喜欢点燃物品:从不 偶尔 经常 总是


    9.喜欢未经允许进入他人的家中,店铺,或车子内:从不 偶尔 经常 总是


    焦虑/抑郁



    1.没经过允许而在外过夜:从不 偶尔 经常 总是


    2.负气离家:从不 偶尔 经常 总是


    3.有时害怕、忧愁或焦虑:从不 偶尔 经常 总是


    4.因怕犯错误而不敢尝试新事物:从不 偶尔 经常 总是


    5.感到自己能力差或自卑:从不 偶尔 经常 总是


    6.常常自责,感到内疚:从不 偶尔 经常 总是


    7.感到孤独、无助、不被喜爱;抱怨"人家不喜欢他/她":从不 偶尔 经常 总是


    8.常常悲伤或不开心:从不 偶尔 经常 总是


    9.强烈自我感觉,容易窘迫:从不 偶尔 经常 总是


    学习及人际关系



    1.总的学习情况如何?(班级排名):优秀 中上 中等 有些差 很差


    2.阅读情况如何?(语文和英语成绩):优秀 中上 中等 有些差 很差


    3.写字情况如何?(字体是否整洁):优秀 中上 中等 有些差 很差


    4.数学情况如何?(数学成绩):优秀 中上 中等 有些差 很差


    5.与父母之间关系如何?(是否听从父母安排):优秀 中上 中等 有些差 很差


    6.与兄弟姐妹关系如何?:优秀 中上 中等 有些差 很差


    7.与玩伴之间关系如何?:优秀 中上 中等 有些差 很差


    8.公众活动游戏的参与情况如何?:优秀 中上 中等 有些差 很差


    如果需要更加细致的学员测评及查看测评结果,请移步(t.cn/RT8t2UA),把括号里的复制到浏览器打开就可以了。这里再次重申一下,在完成的过程中,请家长们注意,为自己孩子评分的时候一定要实事求是,不要减轻孩子的问题。如果孩子在不同场合有不同表现,则以更严重的场景为准。

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     楼主| 发表于 2018-1-26 14:03:17 | 显示全部楼层
    可怜天下父母心,孩子的健康成长,是我们为人父母最大的心愿,也是祝愿我们的孩子能够开开心心的长大,以后能有一个好的未来,成为真正的社会人才。
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